- Verticalització de quines eines digitals i a quin nivell es treballen en els diferents nivells educatius.
- Millorar el retorn de l'avaluació cap als alumnes, així com les dinàmiques d’autoreflexió d’aquests a través de les eines digitals.
- Aprofundir en les dinàmiques i estratègies perquè els alumnes aprenguin a destriar/contrastar la informació i també a donar-li veracitat.
- Crear l'espai de cultura digital de centre.
- Millorar el canal DPC (Desenvolupament Professional Continu) en tecnologies digitals.
Per tal d’assolir-los d’una manera progressiva, coherent i adequada cada objectiu va vinculat a una sèrie d’accions o activitats que, fent-se en un ordre predeterminat, permetran la consecució d’aquest. Cada objectiu i les seves accions estan emmarcades dins d’una temporització concreta, van vinculades a uns criteris d’assoliment i a un indicador d’èxit mínim que permet verificar si aquesta acció s’ha pogut acomplir o no per, en cas de no haver-se pogut fer, realitzar els ajustaments i les actuacions pertinents i aconseguir assolir-lo. El desplegament de tots aquests objectius i accions es poden consultar en el següent apartat de l’espai d’EDC corresponents a planificació i desplegament.
